永川哪里有培训教师资格证的? 重庆文理学院有吗？ 我想参加明年四月份的考试。
重庆中和教育为你解答
目前重庆已经实现统考，不需要教育学心理学补休，
永川考试地点一般是永川中学，16年秋季增加了萱花中学考点，文理学院是没有考点的。
1.统考区域：目前除了新疆西藏内蒙古没有统考之外，其他省份已经全国统考。
2.学历要求
统考需要大专及其以上学历，
学历要求：
幼儿园小学——大专及其以上学历
初高中、中职——本科及其以上学历
普通全日制在校学生大三及其以上年级报考。
成教自考等需要拿到毕业证才能报考。
考试在户籍地或档案地报名考试，在校生只能在学校所在地考试。
3.笔试科目、、报名时间、考试时间
笔试考试科目：
幼儿园2科笔试：《综合素质》《保教知识与能力》
小学2科笔试：《综合素质》《教育知识与能力》
初高中3科笔试：《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》
笔试每年两次，部分省市每年一次。上半年1月报考，3月考试;下半年9月报考，11月考试。一个月左右查询笔试成绩。
笔试全部通过之后再考面试。
4.面试科目、报名时间、考试时间
面试每年两次，有些省份每年一次，上半年4月报考，5月考试，下半年12月报考，第二年1月面试。
面试分成三个部分： 结构化面试5分钟，电脑抽题后马上作答。 试讲10分钟，抽五大领域的素材准备20分钟及其以上时间，然后按照无生试讲的方式讲10分钟。 答辩5分钟，根据你刚刚讲的内容老师会提1-2个问题，让你进行作答。
面试分数当地教育局划定，成绩单上只有合格不合格。
中间还有很多细节，可以追问。
重庆中和教育祝你考试成功！
沈阳哪个舞蹈培训机构可以培训考试 舞蹈教师资格证
地面素质训练地面素质训练包括坐在地上做勾脚背、盘脚压胯、仰卧吸腿、侧卧旁吸腿、俯卧后吸腿、腰部训练、仰卧前大作。这些动作可以打开肩部和胯部关节韧带，加强腰的柔韧性，增强腿部和后背肌群的弹性和力量（解析：压腿、踢腿、下腰主要是“开软度”的项目，是学员软度练习的必要手段。而“开软度”，就是趁学员韧带和腰部在发育前的柔软期把韧带和腰部的关节的发育走向按照艺术要求发展，从而达到舞者的要求。这就是为什么学习芭蕾舞要“从娃娃抓起”的道理。由于7—11岁的儿童自我约束能力比再小一点儿的孩子强，再加上生理条件处在青春期之前，因此，此阶段学习芭蕾舞〈其实包括京剧、杂技、体操等等，各项肢体艺术的学习年龄由行业特点和学员自身条件而定〉比较适宜。压腿，就是把两个腿敞开，渐渐到达最大的幅度。软度开得最好的演员两个腿敞开时能基本呈“一”字型；踢腿，相信大家比较熟悉。它是两腿灵活自如的关键要素之一。踢腿的标准是瞬间高度越高越好，而学员的“控腿”〈就是把腿抬到额前时定住不放下，时间越长越好〉也是为踢腿的“本领”打下坚实基础。
把上练习（也叫“扶把训练”或“把杆练习”）是指训练的时候扶着固定的物体进行的训练。包括擦地练习、蹲步练习及压腿练习等等。把上练习是塑造姿态美的主要手段，对发展下肢及躯干的力量、柔韧、灵巧、协调，增强对身体重心的控制、提高平衡能力都非常有效，同时使起到身体的姿态规范化的作用。包括基本手位和基本站位及半蹲、全蹲（比如“双手扶把蹲”、“单手扶把蹲”）及擦地（比如“双手扶把擦地”、“单手扶把擦地）”及小踢腿（比如“双手扶把小踢腿”、“单手扶把小踢腿”）和划圈等动作。单腿蹲和小弹腿、压前腿、压旁腿、压后腿也是相当重要的训练动作。这些训练动作可以使脊柱、臀、脚踝、臂充满活力，从而培养优雅和高贵的气质。
把下练习（也叫“脱把练习”或“地面训练”）难度较大，动作分为手位与脚位的训练，如手臂波浪形的舞动、脚做划圆等动作，还有步伐和足尖的训练。其中，步伐训练包括轻柔步训练、跳跃步训练、碎步训练等等。与前面的训练相比，增加的练习有跳跃练习。小跳还可以分为一位小跳、二位小跳、五位小跳。中跳是随后的训练，主要以原地跳为主，分为一位中跳、二位中跳、单起双落方法和双起单落方法。最后就是大跳了。以上训练，是将臂、腿、弹跳等舞姿造型组成的小组合，既能训练身体的基本能力，也调整了身体的基本姿态，并使其能够灵活自如地运用。！
2020年山西太原教师资格证理论成绩合格证什么时候领取？在哪领取？
关于发放2011年教师资格理论考试合格证的通知
定于2011年6月7日至6月8日在太原市财政金融职业中专学校西校（西羊市街19号）发放2011年教师资格理论考试合格证。
领取教师资格理论合格证人员需携带以下资料：
1、报名表和准考证原件及复印件；
2、身份证原件及复印件；
3、户口簿或派出所出具的带照片的户籍证明的原件及复印件；
4、毕业证原件及复印件；
5、2011年应届毕业生还需提供学生证和学校出具的带学号、身份证号的学历证明。
二〇一一年五月三十一日
2020年芜湖教师资格证考试到底啥时候交费啊！！！快崩溃了
这个只要你报考了就行了，缴费你在哪里报名的就在哪里缴费噻
湖南省教师资格证招生简章
教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应的教师资格，没有相应教师资格的人员不能被聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书，它们在全国范围内适用。
市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委(教育局)认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。
考试科目：教师资格考试主要考教育学和心理学课程
报名条件：
1、申请认定教师资格的人员应是未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的中国公民。
未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的中国公民可在当地申请认定教师资格；当地全日制普通高校、独立学院以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格；就读于成人教育（自学考试、电大、夜大学、函授）、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格
2、申请人必须提供国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等（80分）以上的证书。
3、申请人具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的医院体检合格。
4、申请人具有幼儿师范学校毕业及其以上学历、中等师范学校毕业及其它专科以上学历、高等师范专科学校及其它专科以上学历、大学本科及以上学历
报名时间及考试时间：现在即可报名，每年三月份考试。
报名费用：680元包括报名费、现场授课培训费、书本费、资料费
780元包括报名费、网络授课培训费、书本费、资料费 具体请到网上了解
报名地址：长沙市芙蓉区人民东路农业大学
想问一下江苏的教师资格证考试相关事宜，如果在无锡教师证三门考试都过了,面试可以在苏州或者南通吗
自建安十二年秋至建安十三年（208年）春，刘备来到襄阳隆中三顾茅庐，寻访诸葛亮。诸葛亮大为感动，在卧龙岗为刘备分析了天下形势，道破天时、地利、人和之玄机，最终出山辅佐刘备，成为一代贤相。[1] 两次火攻荆州的博望坡和新野城，诸葛亮大破曹军。刘表病逝，蔡瑁暗里拥立幼子刘琮，并将荆襄九郡献了曹操。曹操83万大军下追赶刘备。刘备被迫携民渡江，饱经挫折屈辱。赵云为救幼主刘禅，屡次单骑闯入曹操军营，闯下一世英明。同时张飞大喝长坂桥，又使曹营许多将士从此闻风丧胆。在关羽、诸葛亮与刘表长子刘琦的接引下，刘备入了江夏。[1]
我是在苏州进行的教师资格证考试，其中一门很简单的我却考了68分，请问进行成绩复向那个部门提出申请？
复查成绩，可以向考试地教育局下属的一个叫“自考办”的机构申请查询，填写查询申请书后等待通知，一般是三天后接到通知前往教育局并在三位工作人员陪同下，翻阅试卷，并填写“成绩复查回执单”。不过，因为考生一年比一年多，很多地区已经不接受考生的查询要求。再有，68分，已经合格，为啥还要自找麻烦去查询成绩？考教师资格证笔试，100分与60分完全是一样的待遇，都是合格，都有进入面试的资格，都有申请认证的资格。已经考了68分，已经合格了，没有必要去查询啦。申请查询，既麻烦别人也麻烦自己。
请问山东十一月份有个电子设计大赛有知道具体时间的吗专科生，因为十一月三号还有个教师资格证考试害怕重
这个不能保证，首先这个配置性能只能算中等档次，显卡性能虽然和N卡的x1060差不多，但现在大部分游戏对是针对N卡做的优化，做A卡的游戏非常少，这方面A卡玩大型游戏就要吃亏很多，所以很多人才说A卡其实并不适合玩大型游戏，玩大型游戏基本都是买N卡或者是买最新的高端级别A卡。还有大型单机游戏帧数其实并不高，很多游戏除非你有非常高端的配置支持，要不然通常有平均30帧就已经算不错的了，想稳定60帧也就是你要求还不高，只要求中高画质和1080分辨率，要不然我肯定和你说大部分游戏都不行。
河北教师资格证小学上机考试 有大题吗？就是作文简答题材料分析之类的 还是都是选择题 小学 上机考试
有多种题型：
除单项选择题之外，还有简答题、材料分析题、教学设计题。
1．单项选择题
（1）在世界教育学史上，被公认为第一部具有科学形态的教育学著作是
A．夸美纽斯的《大教学论》 B．赫尔巴特的《普通教育学》
C．杜威的《民主主义与教育》 D．布鲁纳的《教育过程》
（2）课堂导入方式多种多样。通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导入新课。这种导入方式称之为
A.直接导入 B.练习导入 C.事例导入 D.温故导入
2．简答题
（1）小学生认知的主要特点是什么？
（2）小学课堂教学常用的组织形式有哪些？
3．材料分析题
阅读材料，回答问题。
（1）有一位班主任在介绍班风建设经验时谈到：“在我们学校，校长要求班主任在教室‘盯班’，及时了解班级情况，适时处理突发事件。只要学生出教室门、宿舍门都要排队，班主任都要在场。同时还制定了‘班主任十到位制度’：学生上课要到；课前打了预备铃要到；学生听广播要到；学生做眼保健操要到；学生上室外课要到；学生去宿舍要到；学生去餐厅吃饭要到；学生生病要到；学生看电视时要到；学生打扫卫生时要到。这一制度的施行，使班风、班纪大为好转。” 可是，有的教师却对这种做法提出异议。
问题：
请运用小学班级管理的有关理论分析“班主任十到位制度”。
（2）一位初任教师在进行《伊犁草原漫记》教学时，要求学生归纳课文中描写猎人猎熊果敢的词句，但是，有一名学生没有按照教师的要求进行归纳，反而说猎人很残忍，同时指出猎人的猎熊行为是违法的。
原本课文是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师始料未及的。这位教师并没有因为学生提出不同观点而气恼或回避，而是因势利导，从保护野生动物的角度出发，让学生充分讨论，发表意见。
问题：
请结合所选择的材料谈谈你对小学教学中预设与生成及其关系的理解。
4．教学设计题
材料一：“周长的认识”（具体教学内容略）。
材料二： “汉语拼音·认识汉字”（具体教学内容略）。
材料三：（具体学科及其教学内容略）
问题：
请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节（譬如课堂导入、讲授中和等）进行教学设计。
教师资格考试报名已开始，请广大考生尽快报名!
