请问下我是函授大专学前教育专业，能考小学教师资格证吗？能到小学教学吗？
可能报考的。
《教师法》规定认定教师资格应具备的学历条件：
1、申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历
2、认定小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中专学历为不合格学历
3、认定初中教师资格必须具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历
4、认定高中、中等职业学校教师资格，必须具备高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历
5、认定中等职业学校实习指导教师资格，须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级；
6、取得高等学校教师资格，应具备研究生或者大学本科毕业学历；
7、成人教育教师资格，应按照成人教育的层次、类别，依照上款规定，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
网络教育学院教育心理学的课修完了 对于考社会上的教师资格证时，心理学可以免考吗？
具体情况各地可能不同，我在广州的亲身经验是：本人心理学硕士研究生在读（本科也是读的心理学），去年参加的教师资格证心理学、教育学培训，报名时也曾提出此问题，答复是让我去市（区）教育局开个免考证明。当然最后还是选择了花几百银子和一个月的时间参加了这个培训和考试（谁能保证能开到这个证明呢）
至于你的这个问题，我想你应该到你所在的陕西师范大学去打听他们是否有颁发相关资格证的权利，也就是说你在学校修的心理学是否能得到教育局的承认，这样的话学校就会给你发一个心理学培训的结业证书，上面会有你的心理学考试成就，你可以拿着这个以及其他相关资料区报考教师资格证了。我认为，陕西师范大学在当地应该是最好的师范大学，这个资格很有可能是有的。你可以去确认下，希望能帮到你。
我想今年在天津考中学的教师资格证，想自学，听说看北京出版社的《教育学》和《教育心理学》比较好，
中小学的，一本是卢强的心理学，一本是肖北方的教育学；都是白色封皮的，北京出版社的第三版教材；
教学能力没有指定教材，普通话是普通话水平测试指导用书； 天津市语言文字培训测试中心编写；你在找找看吧。
谁有安徽自考教师资格证教育学、教育心理学的历年试题，今年十月考试急需……
全国2005年7月高等教育自学考试
心理学试题
课程代码：00031
第一部分 选择题 (共40分)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.人出生时就有（ ）
A.情绪
B.情感
C.成就感
D.美感
2.面部表情识别的研究发现，最难辨认的表情是（ ）
A.怀疑
B.悲哀
C.惊讶
D.恐惧
3.“江山易改，秉性难移”说明了人格的（ ）
A.独特性
B.稳定性
C.综合性
D.复杂性
4.冲动型认知方式的特点是（ ）
A.反应快，精确性强
B.反应慢，精确性强
C.反应慢，精确性差
D.反应快，精确性差
5.心理学家把类似燕青的气质，如聪明过人、灵活善变，情绪丰富且外露叫做（ ）
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
6.个体与别人在一起活动或有别人在场时，个体的行为效率提高的现象称为（ ）
A.社会助长
B.社会惰化
C.去个体化
D.群体极化
7.提出人际需要三维理论的心理学家是（ ）
A.马斯洛
B.弗洛伊德
C.舒茨
D.奥尔波特
8.通过新的满足来弥补原有欲望达不到的痛苦，这种心理防御机制是（ ）
A.转移
B.升华
C.文饰
D.补偿
9.儿童开始学习书面言语的关键年龄是（ ）
A.1—2岁
B.2—3岁
C.3—4岁
D.4—5岁
10.德国的一项研究发现，老年人行动刻板性开始明显增强的年龄是（ ）
A.60岁
B.65岁
C.70岁
D.75岁
来源:考试大-自学考试11.认知心理学研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程获取了很大成功，所采取的方法是（ ）
A.反省法
B.口语报告法
C.调查法
D.测验法
12.一个人能否进入催眠状态，主要取决于（ ）
A.性别
B.年龄
C.受暗示性
D.智力
13.四色说的四种原色是指（ ）
A.红、黄、蓝、绿
B.红、蓝、绿、紫
C.黄、蓝、黑、白
D.黄、绿、蓝、紫
14.记忆有三个基本过程，它们是编码、保持和（ ）
A.遗忘
B.注意
C.提取
D.联想
15.关于事实类信息，包括字词、定义、人名、时间事件、概念等的记忆是（ ）
A.陈述性记忆
B.程序性记忆
C.情景记忆
D.内隐记忆
16.心理学家常用的研究概念形成的方法是（ ）
A.抽象概念
B.具体概念
C.人工概念
D.科学概念
17.想象处理的主要信息是（ ）
A.表象
B.符号
C.语词
D.语义
18.提出各种心理任务上的普遍相关是由g因素所决定的心理学家是（ ）
A.卡特尔
B.瑟斯通
C.斯皮尔曼
D.吉尔福特
19.反映多次测验结果的一致性程度的是（ ）
A.信度
B.效度
C.常模
D.难度
20.成人与儿童对一幅图画的知觉有很大的差别，年龄较小的儿童只能说出图画中主要的部分，而成人能把握整个图画的意义，这说明了（ ）
A.知觉的选择性
B.知觉的理解性
C.知觉的恒常性
D.知觉的整体性
第二部分 非选择题 (共60分)
二、名词解释(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
21.意识
22.适应
23.创造性思维
24.挫折
25.气质
三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）
26.影响问题解决的因素。
27.与对物的知觉相比，社会知觉的独特性。
28.多元智力理论的主要内容。
29.影响人格形成的因素。
30.群体的主要功能。
31.皮亚杰关于儿童道德定向的认知表现。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
32.结合实际运用认知与期望理论阐述人类行为的动机。
33.在课堂学习的过程中，尽管教师给每位学生提供的信息都是一样的，但学生最终的学习结果却是因人而异，试用梅耶的学习过程模式对此现象做出解释。
全国2005年1月高等教育自学考试心理学试题
来源:考试大-自学考试
来源:考试大-自学考试
全国2004年10月高等教育自学考试
心理学试题
课程代码：00031
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．“一见钟情”所描述的是社会认知信息整合过程中的（ ）
A．首因效应
B．近因效应
C．社会刻板印象
D．晕轮效应
2．以某种定论或确定的形式将学习内容传授给学生，这种学习方式是（ ）
A．接受学习
B．机械学习
C．发现学习
D．意义学习
3．具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态称之为（ ）
A．激情
B．心境
C．应激
D．热情
4．沟通信息的传送方式又称之为（ ）
A．信息源
B．通道
C．目标靶
D．反馈
5．“个体心理发展”内涵的恰当表述是（ ）
A．心理由低级阶段向高级阶段发展
B．心理功能获得和丧失有序变化过程
C．贯穿于个体从出生到心理成熟的全过程
D．在环境教育影响下，神经系统发育健全的过程
6．认为人与动物不同，人的行为主要受自我意识支配，有自我实现需要。这是哪个心理学派的观点？（ ）
A．行为主义学派
B．精神分析学派
C．人本主义学派
D．认知学派
7．人在正常清醒状态时，脑电波主要是（ ）
A．α波
B．θ波
C．β波
D．δ波
8．在斯腾伯格的智力三元理论中，适应环境、塑造环境和选择新环境的能力属于（ ）
A．元成分
B．操作成分
C．经验性智力
D．情境智力
9．达斯等人认为右优势脑的个体在对信息进行加工时表现出的认知风格是（ ）
A．系列型
B．同时型
C．冲动型
D．沉思型
10．应对压力的策略有两大类：改变压力源和改变自己。下列选项中，属于改变压力源的是（ ）
A．依赖药物
B．抽烟酗酒
C．攻击
D．分散注意力
11．某人对同一产品设计了两则广告，观察并分别记录观看广告的人次。此人运用的研究方法是（ ）
A．观察法
B．自然实验法
C．访谈法
D．调查法
12．下列关于短时记忆特点的表述中，正确的是（ ）
A．短时记忆中信息保持的时间是几十到几百毫秒
B．短时记忆扮演着意识的角色
C．短时记忆的容量很大
D．短时记忆的信息主要以视觉代码的形式储存
13．依据实际行动来解决具体问题的思维过程属于（ ）
A．常规思维
B．直觉动作思维
C．具体形象思维
D．聚合思维
14．偏重测量潜在能力的心理测验是（ ）
A．性向测验
B．成就测验
C．智力测验
D．创造力测验
15．个体被高级需要所驱使并试图超过他以往成就的动机，称之为（ ）
A．成就动机
B．成长动机
C．交往动机
D．外在动机
16．林黛玉多愁善感、聪颖多疑、孤僻清高，其气质属于（ ）
A．多血质
B．抑郁质
C．胆汁质
D．粘液质
17．在群体中，个体有时会丧失自己的个人意识和理解评价感，自制力变得极低，往往不由自主地加入到重复的、冲动的、情绪化的，有时甚至是破坏性的行动中去，这种现象叫（ ）
A．社会惰化
B．从众
C．去个体化
D．服从
18．由飞行时差导致的暂时性失眠称之为（ ）
A．失律性失眠
B．假性失眠
C．情境失眠
D．急性失眠
19．由声波的振幅，即振动物体偏离起始位置的大小所决定的声音属性是（ ）
A．音高
B．音强
C．音长
D．音色
20．柯尔伯格的道德两难故事作为引发儿童思考回答的工具，是用来研究儿童（ ）
A．道德理解水平
B．道德判断水平
C．道德推理水平
D．道德认知水平
二、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
21．认知
22．角色扮演理论
23．绝对感觉阈限
24．场独立性
25．心理健康（狭义）
三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）
26．影响时间知觉的因素有哪些？
27．遗忘的原因是什么？
28．流体智力和晶体智力说。
29．情绪与情感的区别。
30．人际沟通的类型。
31．影响心理发展的主要因素及其相互关系。
四、论述题（本大题共3小题，第32、33题任选1题，第34题必答。每小题10分，共20分）
32．请谈一谈想象与创造性思维之间的关系及其对创造性思维培养和训练的启示。
33．试述成就动机的结构并举例说明怎样激发与培养人的高成就动机？
34．大学生李某常常光顾学校附近的小书店，渐渐地喜欢上了营业员王某。热恋三个月后，王某以李某无经济实力为由与李某分了手，李某觉得是奇耻大辱，一气之下跳楼自杀。请结合本案例谈谈我们应如何面对及应对挫折。
全国2004年7月高等教育自学考试心理学试题
课程代码：00031
一、填空题(每空1 分，共12 分)
1.心理学是研究____________的科学。
2.人的受暗示性高低存在着很大的个体差异，受到两个因素的影响：首先是____________。其次是____________。
3.依学习内容划分，一般可以分为____________学习、____________学习和社会规范的学习三大类。
4. 根据思维过程所凭借的中介的不同， 可以把思维划分为____________ 、____________ 、
____________。
5.几种主要的认知类型：(一)冲动型与沉思型；(二)系列型与同时型；(三)____________。
6.两种著名的投射测验：(一)____________；(二)主题统觉测验。
7.瑞士心理学家皮亚杰创造性地提出了儿童认知发展的四个阶段的理论，描述了从婴儿期到青春期的认知发展顺序。①感知运动阶段。②前运算阶段。③____________。____________。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2 分，共30 分)
1.行为主义心理学的代表人物是（ ）。
A.谢切诺夫 B.罗杰斯
C.华生 D.弗洛伊德
2.在实际生活情境中，由实验者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是（ ）。
A.观察法 B.实验室实验法
C.调查法 D.自然实验法
3.研究者根据预先拟定好的问题向被调查者提出，在面对面的一问一答中搜集资料，然后对群体的心理特点及心理状态进行分析和推测的研究方法是（ ）。
A.谈话法 B.测验法
C.实验法 D.观察法
4.一些鸟类的季节性迁徙，一些动物的冬眠春晓，一些鱼类的季节性巡游，这些周期性变化称为（ ）。
A.年节律 B.日节律
C.月节律 D.90分钟节律
5.我们听到悦耳的歌声，这时的心理活动主要是（ ）。
A.感觉 B.知觉
C.思维 D.想像
6.人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特性，称（ ）。
A.知觉的理解性 B.知觉的整体性
C.知觉的选择性 D.知觉的恒常性
7.由于人的两眼之间约有65 毫米的距离，因此在注视同一非平面物体时，两眼网膜上所得映象不完全重合，这种现象称为（ ）。
A.运动视差 B.双眼视轴辐合
C.双眼视差 D.双眼视轴分散
8.信息在头脑中能保持一分钟以上乃至终身的记忆称为（ ）。
A.短时记忆 B.感觉记忆
C.长时记忆 D.遗忘
9.从一组具体事物经过分析综合得出一般规律，这称为（ ）。
A.判断 B.概念
C.演绎推理 D.归纳推理
10.提出流体智力和晶体智力说的是（ ）。
A.斯皮尔曼 B.瑟斯顿
C.加德纳 D.卡特尔
11.具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态称为（ ）。
A.心境 B.激情
C.应激 D.热情来源:考试大-自学考试
10.压力
四、简答题(每小题5 分，共10 分)
1.举例说明知觉的恒常性。简要说明知觉恒常性的主要种类。
2.什么是动机?动机具有哪几种主要功能?
五、问答题(每小题8 分，共24 分)
1.用斯坦福—比内(1960 年)量表测一个实足年龄10 岁儿童的智力，他通过了10 岁组的全部条目，又通过11 岁组的全部条目，他的智龄(心理年龄)是多少?他的智商是多少?(要求列出智商计算公式)
2.情绪对我们的身心健康有何影响?
3.什么是人际沟通?它有何基本功能?来源:考试大-自学考试
深圳哪里可以报考教师资格证（教育学+心理学）？如何报名？报名地址在哪儿？
你如果是深圳大学的在校生，而且户口也迁到学校这边来了，就可以在深圳大学报考两学，学校教务处到时自会出报名通知
如果你户口不在深圳，就请到你户口所在地区教育局报名参加两学考试
如果你不是深圳大学在校生，但是深圳户口，可以咨询深圳各区教育局，可到教育局报名参加两学考试，教育局自会安排两学考试地点
我有数学教师资格证 想考语文的 并且自考这两门也过了 可免考心理学教育学吗？我是历届
公共政治课、公共基础课、专业基础课、专业课.
公共政治课：马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理。
公共基础课：大学语文(专)、大学语文(本)、英语(一)、英语(二)、高等数学(工专)、高等数学(工本)、高等数学(一)、高等数学(二)、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、物理(工)、计算机应用基础。
1 、公共政治课的免考考生在专科及专科以上的各类高校其间确已学过且考试成绩合格的公共政治课，可以免考相同名称的公共政治课。
①已学过 哲学 或 辨证唯物主义和历史唯物主义 且考试成绩合格的可以免考 马克思主义哲学原理 ；
②已学过 政治经济学 且考试成绩合格的可免考 马克思主义政治经济学原理 .
2、公共基础课的免考
①数学专业专科及以上毕业生，可免考自学考试专科和本科的高等数学课程；各类专业专科毕业生高等数学合格的，可免考除 高等数学(工本) 之外的的已学过且考试成绩合格相同名称的高等数学课程(免考 高等数学(二) 必须有相应的 线性代数 和 概率论与数理统计 两门课程的考试合格成绩)；各类专业本科毕业生可免考已学过且成绩合格相同名称的高等数学课程。
②汉语言文学、新闻学、秘书及相近专业专科及以上毕业生可免考 大学语文(专) 、 大
学语文(本) ；专科及以上毕业生已学过 大学语文 课程且考试成绩合格的可免考 大学语文(专) 、 大学语文(本) 课程。
③各类外语专业专科及以上毕业生可免考 英语(一) 、外语专业本科及以上毕业生可免考 英语(二) 课程；各类专科毕业生已学过 英语课程 且考试成绩合格可免考 英语(一) 、 英语(二) 课程；取得全国公共英语等级考试(PETS)三级及以上证书者，可免考 英语(二) 课程；取得全国公共英语等级考试(PETS)二级以上考试证书者，可免考 英语(一) 课程。
④各类计算机专业专科及以上毕业生可免考 计算机应用基础 课程；专科及以上毕业生已学过 计算机应用基础 且考试成绩合格者可免考 计算机应用基础 课程；取得全国计算机等级考试一级及以上证书者，或获得全国计算机应用技术证书考试(NIT ) 计算机应用基础 模块合格证书者，
可免考 计算机应用基础 课程。
⑤各类物理专业专科及以上毕业生可免考 物理(工) 课程；理工类专业专科及以上毕业生已学过 普通物理 、 大学物理 、 物理 等课程且考试成绩合格可免考 物理(工) 课程。
3 、专业基础课及专业课的免考①自学考试毕业生，报考第二学历或本科，可免考与原专业课程名称相同、要求相当或比原专业要求较低的课程。
②各类高校本科及以上毕业生报考自学考试专科或本科专业各类高校专科毕业生报考试专科专业，可免考与原专业课程名称相同、要求相当或比原专业要求较低的课程。
③获得全国计算机应用技术证书考试(NIT ) 管理系统中信息技术的应用 模块证书者，可免考自学考试 管理系统中计算机应用 课程。
④取得公共关系专业专科及以上毕业证书者可免考 公共关系学 课程；取得市场营销专业专科及以上毕业证书者可免考 市场营销学 课程等，其它类似问题仿此处理。
4 、免考手续考生在报名其间向市自考办提出申请，并附有关证明材料(准考证、毕业证原件、原毕业专业学习成绩或加盖当地人事部门印章的复印件)。市自考办审核后，将有关证明材料、免考考生信息数据库报省自考办审批。课程免考批准后，有关证明材料退还本人，省自考办打印《免考课程合格证》发给考生。
5 、免考实践性环节课程考生需持有关材料到主考学校办理免考手续。
成人高考（函授那种的）成绩单有心理学82分教育学85分'我是教育院校'想问下考教师资格证时可以免考
不可以免考！必须参加教师资格考试。（今年的师范类毕业生，普通话合格，与教师资格相关的学科“过关”，毕业时可取得教师资格证书 ）。2015年开始无论何类学校、专业，要想取得教师资格证都必须参加统考。（浏览教育部颁发的教师资证考试改革的相关规定 ）
本科专业是教育学,考高中数学教师资格证，但是专业没学过高数，报考高中数学教师资格证行吗？如果可以我
根据教师资格证报考条件
1.具有中华人民共和国国籍;
2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德;
3.符合申请认定教师资格的体检标准;
4.符合《教师法》规定的学历要求。
(1)申报认定幼儿园教师资格者，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
(2)申报认定小学教师资格者，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
(3)申报认定初级中学教师资格者，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
(4)申报认定高级中学和中等职业学校教师资格者，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;
(5)申报认定中等职业学校实习指导教师资格者，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历。
被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。
你是可以报考的，高数知识会考，但不会考的太深。，你买套教材，看看试卷就知道了。
教师资格考试报名已开始，请广大考生尽快报名!
