评审是对专业技术人员能力和水平进行科学评价的重要环节。评委会要对申报者的专业水平和能力进行综合评价。总的要求是：坚持标准条件，注重能力业绩，鼓励突破创新，适当引导倾斜，力求客观公正，确保评价质量。具体从专业理论水平，专业实践运用，科研、师导、创新等方面进行评审。
一、专业理论水平
（一）申报高级工程师职务任职资格者，必须具有系统坚实的本专业基础理论知识和专业技术知识，了解本专业国内外发展现状和趋势，对本专业范围内某一学科或方面有比较深入的研究，有较强的专业理论论述与专业总结能力。
（二）申报工程师职务任职资格者，必须系统地掌握本专业基础理论知识，了解本专业的发展状况，能对有关专业活动进行理论分析和总结。
（三）申报初级职务任职资格者，必须掌握本专业基础理论知识，参与相关的专业理论研究与专业总结活动。
二、专业实践运用
（一）申报高级工程师职务任职资格者，必须具有很强的工作能力和专业工作经验，掌握并熟练运用相关专业知识、技术标准、技术规程和技术规范；能从理论和实践的结合上提出技术推广、施工建设、生产运行等工作方案，能够解决关键性技术难题，取得较好的社会经济效益。
（二）申报工程师职务任职资格者，必须具有独立的专业工作能力，能够基本掌握并正确运用专业知识、技术标准、技术规程和技术规范；能从理论和实践的结合上提出技术推广、施工建设、生产运行等可行性建议，能够解决一般性技术问题。
（三）申报初级职务任职资格者，必须基本掌握并运用本专业相关专业知识、技术标准、技术规程和技术规范，能够正确完成工作任务。
三、科研、师导、创新
评审活动中，对申报者特别是申报高、中级职务任职资格者，要重视对其科研能力、师导能力、创新能力的评价。
科研是专业技术工作发展的基础。高、中级专业技术人员必须具有专业研究能力，注重专业理论研究和专业技术工作总结，取得较高水平的研究成果。
师导是专业技术工作发展的桥梁。高、中级专业技术人员必须具有传授、指导能力，承担专业教学、培训和技术指导的责任，不断提高专业技术人员队伍的能力和水平。
创新是专业技术工作发展的动力。高、中级专业技术人员必须具有创新能力，引领相关工程技术不断创新，不断提高工作效率和质量，推动相关事业的发展。
四、注意导向，适当倾斜
评审工作要从整个专业技术人员队伍建设的大局出发，鼓励专业技术人员到基层、边远地区和工作一线从事专业工作，为各专业事业的发展多做贡献。
